Essay on problem with Indian Education system in frenchl
Answers
Problème avec le système éducatif indien.
L’éducation constitue un droit de l’homme fondamental : chaque enfant y a droit.
Tous les enfants méritent une éducation de qualité enracinée dans le concept d’égalité des.
L’éducation permet une vie meilleure. Elle est indispensable pour mettre fin aux cycles générationnelles de pauvreté et de maladie et elle donne les moyens de parvenir à un développement durable. Une éducation de base de qualité va permettre aux filles et aux garçons d’avoir des connaissances et des compétences nécessaires pour adopter un comportement responsable par rapport à leur santé, et de jouer un rôle actif dans le processus décisionnel en matière sociale, économique et politique lorsqu’ils passent de l’adolescence à l’âge adulte. Ayant reçu une éducation, ces adultes sont mieux en mesure d’envoyer à leur tour leurs enfants à l’école.
Un responsable d’un centre de formation pour les femmes en Inde tient ces propos : il faut éclairer les futures mères qui, à leur tour, pourront créer une famille éclairée, permettant ainsi de produire un village éclairé et ensuite un pays éclairé .
Une éducation axée sur les droits fondamentaux permet aussi de lutter contre les inégalités de nos sociétés, profondément enracinés et souvent sexistes.
Depuis de nombreuses années, L’UNICEF, le gouvernement indien et de multiples partenaires locaux, nationaux et internationaux travaillent sur ce chantier colossal avec pour but la réalisation des objectifs en matière d’éducation et d’égalité entre les sexes fixés par la déclaration des Objectifs du Millénaire pour le Développement : assurer l’éducation primaire pour tous d’ici 2015 et éliminer les disparités entre les sexes à tous les niveaux du système éducatif d’ici 2015.
Rappelons le taux d’alphabétisation en Inde, qui est de 70 % pour les hommes et de 48% pour les femmes.
Depuis 20 ans, on peut se féliciter des progrès considérables que l’Inde a fait quant à son système éducatif : de 1985 à 2007, le taux d’alphabétisation des enfants est passé de 60 à 80%.
Mais beaucoup de choses sont encore à faire car il reste environ 50 millions d’enfants de 6 à 11 ans totalement illétrés et 50 % des enfants abandonnent l’école vers l’âge de 10 ans.
Answer:
L’éducation constitue un droit de l’homme fondamental : chaque enfant y a droit.
Tous les enfants méritent une éducation de qualité enracinée dans le concept d’égalité des.
L’éducation permet une vie meilleure. Elle est indispensable pour mettre fin aux cycles générationnelles de pauvreté et de maladie et elle donne les moyens de parvenir à un développement durable. Une éducation de base de qualité va permettre aux filles et aux garçons d’avoir des connaissances et des compétences nécessaires pour adopter un comportement responsable par rapport à leur santé, et de jouer un rôle actif dans le processus décisionnel en matière sociale, économique et politique lorsqu’ils passent de l’adolescence à l’âge adulte. Ayant reçu une éducation, ces adultes sont mieux en mesure d’envoyer à leur tour leurs enfants à l’école.
Un responsable d’un centre de formation pour les femmes en Inde tient ces propos : il faut éclairer les futures mères qui, à leur tour, pourront créer une famille éclairée, permettant ainsi de produire un village éclairé et ensuite un pays éclairé .
Une éducation axée sur les droits fondamentaux permet aussi de lutter contre les inégalités de nos sociétés, profondément enracinés et souvent sexistes.
Depuis de nombreuses années, L’UNICEF, le gouvernement indien et de multiples partenaires locaux, nationaux et internationaux travaillent sur ce chantier colossal avec pour but la réalisation des objectifs en matière d’éducation et d’égalité entre les sexes fixés par la déclaration des Objectifs du Millénaire pour le Développement : assurer l’éducation primaire pour tous d’ici 2015 et éliminer les disparités entre les sexes à tous les niveaux du système éducatif d’ici 2015.
Rappelons le taux d’alphabétisation en Inde, qui est de 70 % pour les hommes et de 48% pour les femmes.
Depuis 20 ans, on peut se féliciter des progrès considérables que l’Inde a fait quant à son système éducatif : de 1985 à 2007, le taux d’alphabétisation des enfants est passé de 60 à 80%.
Mais beaucoup de choses sont encore à faire car il reste environ 50 millions d’enfants de 6 à 11 ans totalement illétrés et 50 % des enfants abandonnent l’école vers l’âge de 10 ans.
Explanation:
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