Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Isulat ang TAMA kung totoo ang sinasaad
sa bawat pahayag at MALI kung hindi. Gawin ito sa iyong kuwaderno
1. Ang regular na pag-eehersisyo ay nakatutulong sa atin
maging malakas at malusog.
2. Ang pagpupush-up ay isang halimbawa ng pagpuwersa
sa ehersisyong nagpapatatag ng kalamnan.
3. Nakadudulot ng pinsala sa muscle ang pagpuwersa sa
katawan na gawin ang pisikal na aktibidad.
4. Ang panonood ng TV ay mainam gawin sa araw-araw.
5. Nasusubok ang ating cardiovascular endurance tuwing
tayo ay sumasayaw.
Answers
Answer:
1.TAMA
2.TAMA
3.MALI
4.MALI
5.TAMA
Explanation:
TAMA PO YAN LAHAT
PLEASE MARK ME AS BRAINLIEST
#CARRY ON LEARNING
THANK YOU
Answer:
1) Tama
2) tama
3) Mali
4) Mali
5) tama
Explanation:
PIVOT 4A CALABARZON PE G5Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 nahindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomangakda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayumpaman, kailanganmuna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaanna naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang samga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay angpagtakda ng kaukulang bayad.Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan,ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabassa telebisyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito aynagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapangmatunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sapaggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathalaat mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomanggamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulotmula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaringkopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulotng Kagawaran.Ang modyul na ito ay masusing sinuri at niribisa ayonsa pamantayan ng DepEd Regional Office 4A at ng Curriculumand Learning Management Division CALABARZON. Ang bawatbahagi ay tiniyak na walang nilabag sa mga panuntunan naisinasaad ng Intellectual Property Rights (IPR) para sakarapatang pampagkatuto.Mga Tagasuri
PIVOT 4A CALABARZON PE G5MAPEH(Physical Education)PIVOT 4A Learner’s MaterialIkalawang MarkahanUnang Edisyon, 2020Ikalimang BaitangInilathala ng: Kagawaran ng Edukasyon Rehiyon 4A CALABARZONPatnugot: Wilfredo E. CabralPangalawang Patnugot: Ruth L. FuentesJob S. Zape, Jr.PIVOT 4A Instructional Design & Development LeadJerome U. OselloContent Creator & WriterJaypee E. Lopo & Eugene Ray F. SantosInternal Reviewer & EditorEphraim L. Gibas & Sonny Bhoy FloresLayout Artist & IllustratorJohn Albert A. Rico & Melanie Mae N. MorenoGraphic Artist & Cover DesignerEphraim L. GibasIT & LogisticsRoy Rene Cagalingan, Komisyon sa Wikang FilipinoExternal Reviewer & Language Editor
Gabay sa Paggamit ng PIVOT 4A Learner’s MaterialPara sa TagapagpadaloyAng modyul na ito ay inihanda upang makatulong sa ating mgamag-aaral na madaling matutuhan ang mga aralin sa asignaturangMAPEH (Physical Education). Ang mga bahaging nakapaloob dito aysinigurong naaayon sa mga ibinigay na layunin.Hinihiling ang iyong paggabay sa ating mga mag-aaral para sapaggamit nito. Malaki ang iyong maitutulong sa pag-unlad nila sapagpapakita ng kakayahang may tiwala sa sarili na kanilang magiginggabay sa mga sumusunod na aralin.Salamat sa iyo!Para sa Mag-aaralAngmodyulnaitoayginawabilangsagotsaiyongpangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaralhabang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong mabigyan kang mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
#SPJ3