Question

जी.बी. घोडके विद्यालय, नान्नज
चाचणी परीक्षा २०२०
विषय : विज्ञान
इ.७वी ब
गुण : २०
विद्यार्थ्याचे नांव :-
रोल नं.
प्र.1ला अ) रिकाम्या जागी योग्य शब्द भरा.
4 गुण
1) हवेची बाष्प धरून ठेवण्याची क्षमता हवेच्या
प्रमाणे ठरते.
2) पाण्याला स्वतःचा
नाही परंतु निश्चित घनता व
आहे.
3)
मृदेचा ph7 असतो
4) पाणी गोठताना त्याचे
वाढते.​

Answer 1

Answer:

1. वनस्पतींच्या अवयवातं ील विविधता तसचे वैशिष्ट्ेय 1. अन्नग्रहण ते अन्नपचन प्रक्रिया अचूक रचनसे ह

ओळखून त्यांची माडं णी व तुलना करता येण.े क्रमवार स्पष्ट करता यणे .े

2. वनस्पतींच्या अवयवांचे निरीक्षण व प्रयोग तसचे कृतीद्वारे 2. दनै ंदिन जीवनातील अन्नपदार्थ सुरक्षेविषयी

माहिती व कार्य स्पष्ट करता यणे े. वैज्ञानिक दृष्टिकोनातनू महत्त्व सांगता यणे .े

3. पर्यावरणानुसार व भौगोलिक परिस्थितीनुसार सजीवांमध्ेय 3. अन्नबिघाड व अन्ननासाडीची कारणे ओळखता

झालेले विविध बदल ओळखता येणे व ते स्पष्ट करता यऊे न त्यांवर उपाययोजना सचु वता येणे.

यणे .े 4. प्रयोगाआं धारे अन्नपदार्थंमा ध्ये झालेली भेसळ

4. सकू ्ष्मदर्शकाच्या साहाय्याने सजीवाचं ्या अतं रंगातील

मूलभतू घटकाचं े निरीक्षण करता यणे े. ओळखून त्याआधारे जाणीवजागतृ ी करता येण.े

5. सजीवातं ील विविध पशे ींची निरीक्षणाद्वारे तुलना करता 5. प्रसंगानुरूप अन्नसुरक्षा व अन्नबचत करता यणे े.

येणे. 6. अन्नग्रहण व पोषणासदं र्भात असणारी सजीवांमधील

6. पशे ींच्या रचना अचकू पणे काढून त्याविषयी स्पष्टीकरण

दते ा यणे े . विविधता निरीक्षणाआधारे स्पष्ट करता यणे .े

7. दैनंदिन जीवनातील विविध क्रियांमध्ेय असणारी 7. अन्नघटकांअभावी होणारे विकार ओळखून

सकू ्ष्मजीवाचं ी भूमिका सकारण स्पष्ट करता येण.े

8. सजीवांच्या विविधतमे धील एकता शोधून त्याचे केले त्यांवरील उपाययोजना सागं ता यणे े.

गले ेले वर्गीकरण नेमकेपणाने स्पष्ट करता येण.े 8. आरोग्याविषयी जागरूक राहून इतरानं ा त्याकडे

9. शारीरिक हालचाली व स्नायूचं ा सहसंबंध ओळखता येण.े

10. अन्नग्रहण ते अन्नपचन प्रक्रिया अचकू रचनेसह क्रमवार प्रवृत्त करता यणे े.

स्पष्ट करता येणे.

Step-by-step explanation: