क) बच्चों ने कौन-कौन से कार्य करने की कोशिश की? वे उनमें असफल क्यों रहे?
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क्या गुण कक्षा में गतिविधियों को सीखने में होना चाहिए?
शिक्षक को हर छात्र की आधाररेखा का पता होना चाहिए। इससे शिक्षक अपनी गतिविधियों को नियोजित करने में सक्षम होते हैं ताकि वे उनके सभी छात्रों के लिए उपयुक्त हों, और सभी छात्रों के प्रभावी ढंग से सीखने में सहायता करने के लिए वे इन गतिविधियों पर निर्माणात्मक प्रतिक्रिया को विभेदित कर सकते हैं।
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