निम्न शब्दों से दो-दो वाक्य बनाइए, जिनमें उनके अर्थ भिन्न-भिन्न हों
(i) लाल (ii) सोना (ii) पर
(ii) पर (iv) आम
(iv) आम (v) उत्तर
Answers
Explanation:
यह इकाई इस बारे में है कि आप अंग्रेजी शब्दावली सीखने, उसका उपयोग करने और उसे याद रखने में अपने छात्रों की मदद कैसे कर सकते हैं। कई छात्रों को, यहाँ तक कि कक्षा 9 या 10 में भी, पाठ्यपुस्तक के अध्यायों के साथ कठिनाई होती है। वे कई शब्दों को नहीं समझते, और उन्हें अनुवाद कर देने के बाद भी, छात्रों के लिए उनका अर्थ याद रखना कठिन होता है।
यह देखा गया है कि छात्र भाषाओं को तब सबसे अच्छे ढंग से सीखते हैं जब वे उन्हें संदर्भ में अनुभव करते हैं और भाषा का उपयोग बोलने और लिखने में स्वतंत्र रूप से करते हैं। As the Position Paper of the National Focus Group on Teaching of English (National Council of Educational Research and Training, 2006) states:
Research has also shown us that greater gains accrue when language instruction moves away from the traditional approach of learning definitions of words (the dictionary approach) to an enriched approach, which encourages associations with other words and contexts (the encyclopaedia approach).
इसका मतलब यह है कि यह आवश्यक नहीं है कि पाठ को शब्दशः अनुवाद करने या शब्दों की सूचियों को याद कर लेने से छात्रों को ऐसी नई शब्दावली सीखने में मदद मिलेगी जिसका उपयोग वे अंग्रेजी में बोलते और लिखते समय कर सकते हैं। छात्रों के समक्ष नया शब्द आने पर उसके अर्थ का अनुमान लगाने के लिए उन्हें कार्यनीतियों का विकास करना होगा। आप ऐसा करने में उनकी मदद कर सकते हैं:
उन्हें पहले से ज्ञात शब्दों के साथ समानताएं दिखाकर
चित्रों का उपयोग करते हुए शब्दों के अर्थ का अनुमान लगाने में छात्रों की मदद करके
मूकाभिनय (माइमिंग) करके।
एक बार कोई नया शब्द या वाक्यांश सीख लेने का मतलब यह नहीं है कि छात्र उसे याद रखेगा और उसका उपयोग कर सकेगा। यही कारण है कि छात्रों को यह सीखने के लिए सहायता की भी जरूरत पड़ेगी कि नई शब्दावली को कैसे रिकार्ड करें और उसकी पुनरावृत्ति करें। यदि छात्र शब्दावली के अपने ज्ञान को सुधार लेते हैं, तो वे अपने पाठों को अधिक आसानी से समझ सकेंगे और अंग्रेजी में बेहतर ढंग से लिखेंगे और बोलेंगे, जिसके परिणामस्वरूप वे परीक्षाओं में भी बेहतर प्रदर्शन कर सकेंगे।
hope it helps mark as brainliest
Answer:
(i) लाल- मुझे लाल टमाटर पसंद है।
लाल मेरा मनपसंद रंग है।
ii)राजा के आदेश से कद्दू में सोना भर दिया गया।"
" गोपाल तो इसे भाट को देना चाहता था, उसने सोना एक कपड़े में बांध लिया।"
iii) चिड़ियों के पर से कलम भी बनते है।
राम खेलना चाहता है पर उसका पढ़ाई करने का वक्त हो चुका है।
iv) फल तो अनेक है पर मेरा पसंदीदा फल आम है। 2. यह एक एक अत्यंत स्वादिष्ट फल होता है।
v) गुस्सा उतर जाएगा, इसका यही इलाज है।"
" रो क्यों रही हो विरजन ने कुछ उतर न दिया, वरन और बिलख-बिलखकर रोने लगी।"