निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर लिखिए ---- १. इस बार जब मैं हिमालय के कंधेपर चढ़ा तो वे कुछ और रूप में सामने थीं। मैं हैरान था कि यही दूबली - पतली गंगा, यही यमुना, यही सतलुज समतल मैदानौं में उतरकर विशाल कैसे हो जाती हैं! इनका उछलना और कूदना, खिल खिलाकर लगातार हँसते जाना, इनकी यह भाव-भंगी, इनका यह उल्लास कहाँ गायब हो जाता है मैदान में जाकर? किसी लड़की को जब मैं देखता हूँ, किसी कली पर जब मेरा ध्यान अटक जाता है, तब भी इतना कौतहूल और विस्मय नहीं होता, जितना कि इन बेटियों की बाल लीला देखकर! प्रश्न - 1 - ‘मैं’ शब्द किसके लिए आया है? प्रश्न - 2 - ‘हिमालय के कंधे पर चढ़ने’ का क्या अर्थ है? प्रश्न - 3 - हिमालय की चढ़ाई पर चढ़कर जब लेखक ने नदियों को देखा तो कैसी लगी? प्रश्न - 4 - लेखक ने नदियों को हिमालय की बेटियों की संज्ञा क्यों दी है?
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निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर लिखिए ---- १. इस बार जब मैं हिमालय के कंधेपर चढ़ा तो वे कुछ और रूप में सामने थीं। मैं हैरान था कि यही दूबली - पतली गंगा, यही यमुना, यही सतलुज समतल मैदानौं में उतरकर विशाल कैसे हो जाती हैं! इनका उछलना और कूदना, खिल खिलाकर लगातार हँसते जाना, इनकी यह भाव-भंगी, इनका यह उल्लास कहाँ गायब हो जाता है मैदान में जाकर? किसी लड़की को जब मैं देखता हूँ, किसी कली पर जब मेरा ध्यान अटक जाता है, तब भी इतना कौतहूल और विस्मय नहीं होता, जितना कि इन बेटियों की बाल लीला देखकर! प्रश्न - 1 - ‘मैं’ शब्द किसके लिए आया है? प्रश्न - 2 - ‘हिमालय के कंधे पर चढ़ने’ का क्या अर्थ है? प्रश्न - 3 - हिमालय की चढ़ाई पर चढ़कर जब लेखक ने नदियों को देखा तो कैसी लगी? प्रश्न - 4 - लेखक ने नदियों को हिमालय की बेटियों की संज्ञा क्यों दी है?
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इनकी यह भाव-भंगी, इनका यह उल्लास कहाँ गायब हो जाता है मैदान में जाकर? किसी लड़की को जब मैं देखता हूँ, किसी कली पर जब मेरा ध्यान अटक जाता है, तब भी इतना कौतहूल और विस्मय नहीं होता, जितना कि इन बेटियों की बाल लीला देखकर! प्रश्न - 1 - ‘मैं’ शब्द किसके लिए आया है? प्रश्न - 2 - ‘हिमालय के कंधे पर चढ़ने’ का क्या अर्थ है? प्रश्न - 3 - हिमालय की चढ़ाई पर चढ़कर जब लेखक ने नदियों को देखा तो कैसी लगी? प्रश्न - 4 - लेखक ने नदियों को हिमालय की बेटियों की संज्ञा क्यों दी है?
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Ok i can give my intro