प्रिानाचायाय जी से कक्षा-वपकननक पर जानेकी अनुमनte प्रदान करने का अनुरोिकर तेहुए एक पत्र लिखखए
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शब्द को शिक्षित , जिसका अर्थ है लैटिन से आता है “को लाने के लिए, वृद्धि करने के लिए, और पोषण देने के लिए, प्रशिक्षित करने के लिए।” शिक्षित करने के लिए एक सक्रिय उद्यम है। इसकी तुलना में, शब्द सिखाने अर्थ, जर्मन से आता है “शो, घोषित, चेतावनी दी है, के लिए राजी।” पढ़ाने के लिए एक और अधिक निष्क्रिय गतिविधि है।
इन शब्दों के बीच का अंतर, शिक्षित और सिखाने के कई अलग अलग निर्देशात्मक रणनीतियों में, कुछ अधिक सक्रिय और कुछ और निष्क्रिय हुई है। शिक्षक सफलतापूर्वक सामग्री वितरित करने में से एक का चयन करने का विकल्प है।
एक सक्रिय या निष्क्रिय अनुदेशात्मक रणनीति को चुनने में शिक्षक भी इस तरह के विषय, उपलब्ध संसाधनों, समय सबक के लिए आवंटित, और छात्रों की पृष्ठभूमि ज्ञान के रूप में अन्य कारकों के लिए विचार करना चाहिए। क्या इस प्रकार दस निर्देशात्मक रणनीतियों कि ग्रेड स्तर या विषय की परवाह किए बिना सामग्री वितरित करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है की एक सूची है।
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प्रिानाचायय जी से कक्षा-वपकननक पर जानेकी पासन ते प्रदान करने का अनुरक्षक तेहुए एक पत्र लिखखए