Math, asked by idkauser112, 18 hours ago

Pls answer these questions….

Find the length of x in the following figures-

(13 m)

Pls urgent ….

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Answers

Answered by AnanyaSrivastava03
1

In the first figure ,

(H)² = (P)² + (B)²

13² = 500²+ x²

169-25 = x²

144 = x²

√144 = x

12m = x

In the second figure ,

(H)² = (P)² + (B)²

(x)² = (5)²+(5)²

x² = 25+25

x² = 50

x = √50

x = 5√2m

Answered by kinzal
2

ANSWER :-

  1. EF = 12cm
  2. AC = 5√2

EXPLANATION :-

 \tt By  \:  \: using \:  \: Pythagoras \:  \:  theorem  \\  \\  \tt in \:  \: first \:  \: diagram \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\  \tt DF² = DE² + EF²  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\ \tt (13)^{2}  =  {(5)}^{2}  + EF² \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\ \tt 169 = 25 + EF² \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\ \tt 169 - 25 = EF² \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\ \tt 144 = EF²  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:\\  \\  \tt EF =   \sqrt{144}  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\ \tt \fbox{  \red {EF = 12 \: cm} }\:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:

 \tt in \: \:  second \:  \: diagram \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\ \tt there \:  \: is \:  \: a \:  \: square \:  \: which \:  \: has \:  \: equal \:  \: sides \:  \:  \\  \\ \tt so \:  \: we \:  \: can \:  \: apply \:  \: Pythagoras \:  \: theorem \:  \: \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\  \tt now \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\

 \tt AC ² = CB²+ AB² \:  \:  \:  \:  \\  \\ \tt AC ² =  {(5)}^{2}  +  {(5)}^{2}  \:  \\  \\ \tt AC ² = 25 + 25 \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\  \tt AC ² = 50 \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\  \tt AC  =  \sqrt{50}  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \\  \\

 \tt  \fbox \red {AC = 5√2}

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