Question

ट्रांसफॉर्म इनटू इंटेरोगेटिव सेंटेंस आई कैन नेवर फॉरगेट हिस ब्लाइंडनेस​

Answer 1

Explanation:

And give the relative his rights, and the poor, and the wayfarer, and do not squander wastefully. और क़राबतदारों और मोहताज और परदेसी को उनका हक़ दे दो और ख़बरदार फुज़ूल ख़र्ची मत किया करो

And give thou to the kinsman his due, and also unto the needy and the wayfarer; and squander not in squandering. और क़राबतदारों और मोहताज और परदेसी को उनका हक़ दे दो और ख़बरदार फुज़ूल ख़र्ची मत किया करो

And give to the near of kin his due and (to) the needy and the wayfarer, and do not squander wastefully. और क़राबतदारों और मोहताज और परदेसी को उनका हक़ दे दो और ख़बरदार फुज़ूल ख़र्ची मत किया करो

Give the kinsman his due, and the needy, and the wayfarer, and squander not (thy wealth) in wantonness. और क़राबतदारों और मोहताज और परदेसी को उनका हक़ दे दो और ख़बरदार फुज़ूल ख़र्ची मत किया करो

The teacher must guide and encourage students as an elder wayfarer on the same path of learning as they, only a little further along perhaps. शिक्षक को ज्ञान के एक ही मार्ग पर अलबत्ता थोड़े आगे चलने वाले बुजुर्ग राहगीर की तरह छात्रों का पथ-प्रदर्शन एवं उत्साहवर्द्धन करना चाहिए।

Answer 2

Explanation:

Can I never forget his blindness?