विकलांग व्यक्ति अधिनियम, 2016 (R. P. W. D. अधिनियम 2016) समावेशी
शिक्षा को शिक्षा की एक प्रणाली के रूप में परिभाषित करता है, जिसमें विकलांगता
और बिना विकलांगता वाले छात्र शामिल हैं:
एक ही स्कूल में भाग लें लेकिन विकलांगता वाले छात्र अलग कक्षाओं में
सीखते हैं
→
एक साथ सीखें और शिक्षण और सीखने की प्रणाली उपयुक्त रूप से
अनुकूलित है
एक साथ सीखें और शिक्षण और सीखने की प्रणाली समान बनी हुई है
सभी
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