Question

150 to 200 words an essay on modern education system in Hindi please ....

Answer 1

परीक्षा को योग्यता जांचने का तरीका समझा जाता है। अंकों को व्यक्ति की बुद्धिमता का मापदंड माना जाने लगा है। परीक्षा में उत्तीर्ण होना और अच्छे अंक पाना व्यक्ति की सफलता का सूचक है। इसलिए जो विद्यार्थी पुस्तक पढ़कर उत्तीर्ण हो जाते हैं उनको कक्षा में श्रेष्ठ माना जाता है।

     परीक्षा विद्यार्थियों के लिए भय का कारण बन गयी है। तनाव पूर्ण जीवन के कारण उनके मस्तिष्क पर अधिक भार हो गया है। जिसके कारण अनेक विद्यार्थी परीक्षा में इतने अच्छे अंक नहीं प्राप्त करते हैं। इसका अर्थ यह नहीं है कि वे योग्य नहीं हैं।

     शिक्षा सिर्फ पुस्तकों से संबंधित नहीं है। वह केवल पुस्तकों के ज्ञान तक सीमित नहीं है। प्रतिदिन के जीवन के लिए सामान्य ज्ञान आवश्यक है। ज्ञान को आचरण में लाने वाला अधिक शिक्षित माना जायेगा। उसके सामने सिर्फ अधिक अंक पाने वाले, लेकिन वास्तविक जीवन में असफल होने वाले विद्यार्थी का कुछ महत्व नहीं है।

     इसलिए आधुनिक शिक्षा प्रणाली में बदलाव लाये गए हैं और योग्यता मापने के लिए विद्यार्थी के अन्य गुणों को भी देखा जाता है। कला में निपुण, खेल कूद में आगे, भाषण देने, नाट्य कला, गायन आदि में कुशल विद्यार्थियों को भी अधिक योग्य माना जाता है। जो विद्यार्थी तकनीकी या अन्य काम सहजता से सीख लेते हैं वे भी योग्य हैं क्योंकि नौकरी के लिए सिर्फ उनके अंक नहीं बल्कि उनकी कार्य कुशलता भी देखी जाती है।

     इसलिए पूर्ण अंक प्राप्त करना योग्यता का सूचक नहीं है बल्कि विद्यार्थी का पूर्ण विकास शिक्षा का लक्ष्य बन गया है। 

Answer 2

$\rightarrow$ शिक्षा की आधुनिक व्यवस्था व्यावहारिक ज्ञान (विज्ञान) पर आधारित है।

$\rightarrow$ यह सिर्फ जीवन के लिए तनाव, भावनाओं को नहीं है जो यह गति के खिलाफ बनाता है ।

$\rightarrow$ जबकि प्राचीन शिक्षा प्रणाली यह सामग्री है, जो यह नैतिक बनाता है में जीवन-दर्शन और धार्मिक शब्दों का दावा है ।

$\rightarrow$ भारतीय शिक्षा प्रणाली धार्मिक भावी पर आधारित थी।

$\rightarrow$ जबकि, शिक्षा की आधुनिक व्यवस्था व्यावहारिक ज्ञान (विज्ञान) पर आधारित है।

$\rightarrow$ इसलिए, मैं आधुनिक शिक्षा प्रणाली के साथ जाता हूं ।

Explanation:

एनिवर्सरी एजुकेशन सिस्टम को भारतीय शिक्षा प्रणाली के रूप में जाना जाता था। यह ज्योतिष और बुनियादी ज्ञान पर आधारित था। राजाओं और पुजारी के पुत्रों को केवल पढ़ाई की अनुमति थी। लड़कियों को मुख्य रूप से शिक्षा प्राप्त करने के लिए मना किया गया था।

स्कूली शिक्षा एक इमारत के बजाय बाहर आयोजित की गई थी और गुरुकुल वहां थे जहां सभी छात्रों को आदिवासी के रूप में समान रूप से व्यवहार किया जाता है, और इस वजह से, उन्हें जंगलों से जंगल काटना पड़ा और अपने लिए ऐसा काम करना पड़ा।

छात्रों को यह जानने के लिए कि वे क्या पढ़ रहे हैं, बजाय इसे लिखने के लिए रत्ता मरना करने के लिए बनाया गया था ।

इस प्रकार की व्यवस्था को अंग्रेजों द्वारा अत्यंत विचित्र और अवर माना जाता था और इसलिए उन्होंने शिक्षा की व्यवस्था को बदल दिया ।