Essay on providing education to the needy in hindi
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भारत एक अरब से अधिक लोगों वाला देश है, और उनमें से सिर्फ एक-तिहाई लोग पढ़ सकते हैं। जनसंख्या का तेजी से बढ़ता आकार, शिक्षकों की कमी, किताबें, और बुनियादी सुविधाएं, और शिक्षा की लागत को कवर करने के लिए अपर्याप्त सार्वजनिक धन राष्ट्र की कुछ सबसे कठिन चुनौतियां हैं। यह वह जगह है जहाँ भारत में बच्चे बुनियादी चुनौतियों का सामना कर रहे हैं। एक अध्ययन के अनुसार, भारत में प्राथमिक शिक्षा को छोड़कर, उच्च शिक्षा की ओर 30% से अधिक शैक्षिक धन आवंटित किया जाता है।
प्राथमिक स्तर के बच्चों की सबसे अधिक संख्या वाले शीर्ष 10 देशों में भारत चौथे स्थान पर है। इसके अलावा, छात्रों के बीच स्कूल छोड़ने की दर बहुत अधिक है। इसके पीछे एक मुख्य कारण गरीबी है। जब आजीविका अर्जित करना और परिवार के सदस्यों की देखभाल करना किसी के जीवन में चिंता का एक प्राथमिक विषय बन जाता है, तो शिक्षा थोड़ी बहुत या बहुत बार, पीछा करने का मौका नहीं देती है। भारत में वंचित लोगों के लिए, शिक्षा को एक उच्च कीमत वाली लक्जरी माना जाता है, और यह नकारात्मक दृष्टिकोण हर नई पीढ़ी के साथ जारी है।
भारत में कुल आउट-ऑफ-स्कूल बच्चों की अनुपातहीन संख्या लड़कियों की है। बच्चों के समान अवसरों से इनकार करने वाले गंभीर सामाजिक मुद्दे हैं जो जाति, वर्ग और लिंग भेद से उत्पन्न हुए हैं। भारत में बाल श्रम की प्रथा और देश के कई हिस्सों में लड़कियों को स्कूल भेजने के लिए प्रतिरोध वास्तविक चिंताओं के रूप में है। यदि वर्तमान प्रवृत्ति जारी रहती है, तो लाखों वंचितों के बच्चे शायद एक कक्षा में पैर नहीं रखेंगे।
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