Question

गतिविधिः
1. सामूहिकरूपेण वैयक्तिकरूपेण च श्लोकानां सस्वरं वाचनं कुर्वन्तु।
2. पाठात् भिन्नम् एकम् अन्यत् नीतिश्लोकम् अन्विष्य अभ्यासपुस्तिकायां लिखन्तु।​

Answer 1

Answer:

• धारावाही परिनालिका के स्व-प्रेरण गुणांक का सूत्र लिखिए
• भवतः, भवत्याः, मम, एषः, सः, एषा, सा, एतत्, तत् आम्, न, वा, अभ्यासः, नित्योपयोगीनि वस्तूनि, अस्ति, नास्ति, अत्र, तत्र, सर्वत्र, अन्यत्र

Answer 2

Answer:

प्रत्येक प्रकथन के साथ संलगन सूचि में से उपयुक्त शब्द छांटकर उस प्रकथन के रिक्त स्थान की पूर्ती कीजिये: <br> (a) व्यापक रूप में द्रवों का पृष्ट तनाव ताप बढ़ने पर …………… है। (बढ़ता/घटता) <br> (b) गैसों की श्यानता ताप बढ़ने पर …………… है, जबकि द्रवों की श्यानता ताप बढ़ने पर ...................... है।(बढ़ती/घटती) <br> (c ) दृढ़ता प्रत्यास्था गुणांक वाले ठोसों के लिए अपरूपण प्रतिबल ................. के अनुक्रमानुपाती होता है, जबकि द्रवों के लिए वह ........... के लिए अनुक्रमानुपाती होता है। (अपरूपण विकृति/अपरूपण विकृत की दर) अनुसरण होता है। (संहति का संरक्षण/बर्नूली सिद्धांत) <br> ( e) किसी वायु सुरंग मि किसी वायुमन के मॉडल में प्रक्षोभ की चाल वास्तविक वायुयान के प्रक्षोभ के लिए क्रांतिक चाल की तुलना में ................. होती है(अधिक/कम)