मान लीजिये की ऐसे विद्यालय मे कार्यरत है जिसमे ज्यादातर बच्चे किसी विशिष्ट जन जाती से समन्धित है आप उनकी मात्र भाषा नहीं जानते है अप ऐसे बच्चो को सिखाने हेतु किस प्रकार कि गतिविधिया तैयार करेगे
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यह एक दृश्य गतिविधि है जो शब्दावली को प्रेरित करने और उल्लेखनीय की समीक्षा करने में मदद करता है। छात्रों को शुरू की ओर 'प्रत्याशा' परिप्रेक्ष्य की सराहना करते हैं, जो वास्तव में उन्हें शामिल किया जाता है।
तस्वीर को पकड़ो ताकि छात्रों को इसे नहीं देखा जा सके और कहकर उत्साह पैदा करना शुरू हो जाए, 'हैलो, यह फोटो पेचीदा है, क्या यह कहना है कि यह नहीं है? क्या आप इसे देख नहीं पाएंगे? '
यह पूछें कि क्या उन्हें तस्वीर देखने की जरूरत है, इसे दो या तीन सेकंड के लिए देखने के लिए इसे चारों ओर मोड़ो। मुझे पता चलता है कि मेरे छात्रों को यह बहुत अधिक देखने के लिए बेहद चिंतित हैं!
कुछ और क्षणों के लिए फोटो देखने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के लिए कक्षा के चारों ओर घूमने के लिए उन्हें कुछ और देखने के लिए सक्षम करें।
इस पहली 'प्रत्याशा' को व्यवस्थित करने के बाद, फोटो के छात्रों के सेट / छोटे सम्मेलनों में डुप्लिकेट वितरित करें। उनको बताएं कि वे चीज़ों की सबसे बड़ी संख्या को पहचानने और याद करने के लिए दो मिनट के लिए फोटो से स्पष्ट रूप से कुछ भी लिखे बिना स्पष्ट होना चाहिए!
तस्वीर को पकड़ो ताकि छात्रों को इसे नहीं देखा जा सके और कहकर उत्साह पैदा करना शुरू हो जाए, 'हैलो, यह फोटो पेचीदा है, क्या यह कहना है कि यह नहीं है? क्या आप इसे देख नहीं पाएंगे? '
यह पूछें कि क्या उन्हें तस्वीर देखने की जरूरत है, इसे दो या तीन सेकंड के लिए देखने के लिए इसे चारों ओर मोड़ो। मुझे पता चलता है कि मेरे छात्रों को यह बहुत अधिक देखने के लिए बेहद चिंतित हैं!
कुछ और क्षणों के लिए फोटो देखने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के लिए कक्षा के चारों ओर घूमने के लिए उन्हें कुछ और देखने के लिए सक्षम करें।
इस पहली 'प्रत्याशा' को व्यवस्थित करने के बाद, फोटो के छात्रों के सेट / छोटे सम्मेलनों में डुप्लिकेट वितरित करें। उनको बताएं कि वे चीज़ों की सबसे बड़ी संख्या को पहचानने और याद करने के लिए दो मिनट के लिए फोटो से स्पष्ट रूप से कुछ भी लिखे बिना स्पष्ट होना चाहिए!
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