निम्नलिखित पद्यांशों में से किसी एक की सन्दर्भ सहित व्याख्या कीजिए
तथा उनका काव्य-सौन्दर्य भी लिखिए।
(2+4+2 = 8
(क) है अनिश्चित किस जगह पर
सरित, गिरि, गह्वर मिलेंगे,
है अनिश्चित, किस जगह पर
बाग वन सुन्दर मिलेंगे।
किस जगह यात्रा खतम हो
जाएगी, यह भी अनिश्चित
है अनिश्चित, कब सुमन, कब
कंटकों के शर मिलेंगे,
कौन सहसा छूट जाएँगे,
मिलेंगे कौन सहसा
आ पड़े कुछ भी, रुकेगा
तू न, ऐसी आन कर ले।
पूर्व चलने के, बटोही,
बाट की पहचान कर ले।
(ख) सहसा धधकी वेदी-ज्वाला
मण्डप आलोकित करती,
कामायनी देख पाई कुछ
पहुँची उस तक डग भरती।
और वही मनु ! घायल सचमुच
तो क्या सच्चा स्वप्न रहा?
“आह प्राणप्रिय ! यह क्या? तुम यों?"
घुला हृदय, बन नीर बहा।
पील लेखक का जीवन परिच
fr
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Answer:
इससे हमारे केजी से लेकर 10 तक के बच्चों और विद्याथर्यीं की शिक्षा में नई रचनात्मकता का प्रवेश होगा। प्रकृति हमारे जीवन का महत्वपूर्ण हिस्सा है जिसके बारे में हमें अपने बच्चों को बताना चाहिये। तो, चलिये निबंध लेखन और भाषण व्याख्यान के द्वारा अपने बच्चों को कुदरत के करीब लाते है इससे हमारे केजी से लेकर 10 तक के बच्चों और विद्याथर्यीं की शिक्षा में नई रचनात्मकता का प्रवेश होगा। प्रकृति हमारे जीवन का महत्वपूर्ण हिस्सा है जिसके बारे में हमें अपने बच्चों को बताना चाहिये। तो, चलिये निबंध लेखन और भाषण व्याख्यान के द्वारा अपने बच्चों को कुदरत के करीब लाते है
Explanation:
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