विशय आधारित उपागम की तुलना
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विषय-केंद्रित दृष्टिकोण में, विषय के आधार पर शैक्षिक कार्यक्रमों को घेर लिया जाता है। यहां विशिष्ट विषयों को स्कूल द्वारा चुना जाता है और शैक्षिक कार्यक्रमों को जानकारी और योग्यता पर ही सीमित रखा जाएगा जो कि पूरे अध्ययन के दौरान नौजवान हासिल करेंगे।
"योग्यता-आधारित दृष्टिकोण" उन नींव से घिरे हुए हैं जिनमें वे अभ्यास करना चाहते हैं उदाहरण के लिए, अगर किसी छात्र को बिजनेस फील्ड में प्रवेश की आवश्यकता होती है, उस समय, उसे एमबीए करना चाहिए।
विषय-केंद्रित में: 1) एक युवा को सभी महत्वपूर्ण विषयों की जांच करने का अवसर मिलेगा जो उन्हें अपने क्षेत्र के हितों को चुनने में मदद करेंगे। उदाहरण के लिए, विज्ञान, गणित और इतने पर। शैक्षिक कार्यक्रमों को उम्र के स्तर तक ही सीमित रखा जाएगा।
नुकसान: एक युवा को हर एक विषय में लेने की जरूरत है चाहे वह दिलचस्पी है या नहीं। वह उस विषय का चयन नहीं कर सकता जो कि उसके भविष्य पर ध्यान केंद्रित करे।
योग्यता दृष्टिकोण - एक बच्चा अपने दस या अधिक वर्षों के ट्यूशन खत्म होने तक उत्साह के अपने सामान्य क्षेत्र में महत्वपूर्ण समय का चयन नहीं कर सकता है या खर्च नहीं कर सकता है। सभी विशेष प्रतिष्ठानों को इस विषय में हस्तक्षेप नहीं होता है कि वे अभ्यास कर रहे हैं।
"योग्यता-आधारित दृष्टिकोण" उन नींव से घिरे हुए हैं जिनमें वे अभ्यास करना चाहते हैं उदाहरण के लिए, अगर किसी छात्र को बिजनेस फील्ड में प्रवेश की आवश्यकता होती है, उस समय, उसे एमबीए करना चाहिए।
विषय-केंद्रित में: 1) एक युवा को सभी महत्वपूर्ण विषयों की जांच करने का अवसर मिलेगा जो उन्हें अपने क्षेत्र के हितों को चुनने में मदद करेंगे। उदाहरण के लिए, विज्ञान, गणित और इतने पर। शैक्षिक कार्यक्रमों को उम्र के स्तर तक ही सीमित रखा जाएगा।
नुकसान: एक युवा को हर एक विषय में लेने की जरूरत है चाहे वह दिलचस्पी है या नहीं। वह उस विषय का चयन नहीं कर सकता जो कि उसके भविष्य पर ध्यान केंद्रित करे।
योग्यता दृष्टिकोण - एक बच्चा अपने दस या अधिक वर्षों के ट्यूशन खत्म होने तक उत्साह के अपने सामान्य क्षेत्र में महत्वपूर्ण समय का चयन नहीं कर सकता है या खर्च नहीं कर सकता है। सभी विशेष प्रतिष्ठानों को इस विषय में हस्तक्षेप नहीं होता है कि वे अभ्यास कर रहे हैं।
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